我是一名教师，自1949年起为师29年。退休后仍热衷于各种教学工作，大家都称呼我为“乌老师”，此生与教学结下不解之缘。教书育人数十载而不倦，大抵是怀揣着那份单纯而美好的初心。

初出萌芽

让时光倒退到我刚进小学任教的那一年。有一次学校派我去龙山学习一阵，我与学生暂别。从学校背着行装出发，发现好像后面有人跟着，回头一看我惊呆了，那些可爱活泼的小朋友，竟然自觉地排起了长队为我送行，他们那充满期待的目光，他们那依依不舍的眼神，让我心中涌起一份单纯而美好的感动。同时也令我感到了责任的重大，鼓励我当一名好老师，并坚定了我当一辈子老师的信念。

芳华追梦

在小学工作时我曾担任过少先队辅导员，每当清晨为自己挂上红领巾时，我总要告诫自己：要以饱满的精神做好一天的工作，关注孩子们的成长，记录他们身边发生的趣事和矛盾以及解决的方法，总结育人的经验，反思失败的教训。一学期也写了厚厚的一本工作日记。后来我将这本册子赠予了一位初为人师的友人。希望她和我一样在教育这条路上做执着的追梦人。

桃李天下

进入中学我选择教数学。从算术教起到代数、几何。到了教初三下学期的几何时，我遇到了棘手的问题。因为我没有读过初三下学期，根本没有学过这部分的内容。怎么办？但为人师没有退路，只有迎难而上。这也是我想传递给学生们的钻研精神。于是我每天熬夜备课，深入研究教材教法，争取在有限的时间内让学生获得应有的知识。并努力提高他们的逻辑思维能力，培养他们对学科的兴趣。其中一届中考，我班有三个同学考了满分，当时在学校传为佳话。后来这三位同学一位是大学教师；一位任上海远洋运输公司的党委书记；一位在美国获得双博士学位后从事数学教研工作。

我喜欢做班主任，因为我觉得做了班主任就与学生靠得越近，学生会支持我，我也多了一方施教的余地。在1963年我班新进来一个学生，是从别班转过来的。他比较贪玩，不爱读书，成绩较差。既然来到我班，我就应该对他负责。我主动关心他，经常和他聊天谈心。在一段时间相处后彼此间初步有些了解。在以后的谈话中我就逐步引入主题，说明读书的重要性和个人家庭社会都有密切关系，而且表明我相信他一定能读好书。鼓励他树立学习的信心，以后他逐渐改掉学习上的不良习惯。他要读书了。以后学习进步显著，初中顺利毕业。高中时他的各科成绩已经登上了优秀行列。最后他终于成了一名优秀工程师。他在慈湖中学的校友刊上曾提到我对他的教育。在送我的相册的封面上题上“师如慈母”在相册的扉页写上：

您是春风，吹醒枯萎的小草；

您是灯塔，指明航程前进的方向；

您是恩师，授我丰富的知识，做人的准则；

您是慈母，用深深的爱心呵护我成长。

每年他都会来看望我好几次，教师节必来。

不忘初心

1977年我因病提前退休。1987年我参加锻炼小组，我边学边教，在组内教了十几个锻炼项目，如扇子舞、太极拳、柔力球等等。我还自编自导自演十几个舞蹈节目，如草帽舞、红球舞、红梅赞等在多地演出。我于90岁才离开舞台。

近年来老伴走路不大方便，所以我们考虑入住养老院。我们于2018年3月初入住黄山步韬益寿院。这样我们的衣食住行都有人照顾，子女们也不必担心，我也有更多的时间做我喜欢做的事。我每天锻炼、弹电子琴、练书法。当我打柔力球时有人觉得好玩，要学；当我弹电子琴时有人驻足倾听，要学；当我练书法时有人围在旁边看；当我把用珠子穿好的狗放在桌上时，有人好奇问我买，我笑着摆手道“不卖”，“授人以鱼不如授人以渔。”欢迎你们来学。学无止境，为师者更是永远抹不去对学习的渴望。

最近我在都市日报中发现有一小块专门登爸妈Ehglish备用有几个新词，还有几句常用的句子，更有趣的还有谚语，这是我以前所没有接触过的。我算一下，一年学下来也有一百多句。可谓，积硅步以致千里，积小流以成大海。

教书育人，授业解惑，希望每一个学生收获更美好的未来。这是我作为一名教师的初心。

（慈城步韬益寿院  乌何何）